jueves, 29 de mayo de 2014

#Táchira - Con docentes del área metropolitana inició este miércoles taller de Radio Web Escolar


SIBCI / SPCS (San Cristóbal, Venezuela – 28.05.2014 / Prensa WRCDP) – Con la participación de docentes de los municipios Junín, Torbes y San Cristóbal da inicio este miércoles el ciclo de talleres sobre software libre y radio web escolar en alianza estratégica entre la Zona Educativa Táchira, la Sala Cinemateca, la Escuela Itinerante de Comunicación Popular y la Fundación Esténtor.
Estas jornadas de formación estarán dedicadas a por lo menos 15 instituciones del área metropolitana del Municipio San Cristóbal y posibilitá la consolidación de saberes para el desarrollo de plataformas de Radio Web Escolar sobre la base de software libre, según lo confirmó a WRCDP la Profesora Nancy Serrano, coordinadora de Radio Web de la CRAZET.
Por su parte, la profesora Niurka Calderón, Coordinadora de la Sala Cinemateca y enlace operativo entre la Zona Educativa y la Sala Cinemateca, manifestó en la jornada de apertura que estos espacios están abiertos para este tipo de coordinaciones que permiten, además de disfrutar de buen cine, apostar a la formación integral de docentes, estudiantes y la comunidad en general.
En esta oportunidad, resaltó Calderón, con el apoyo del colectivo Corresponsales del Pueblo y la Fundación Esténtor, se logra avanzar en un trabajo en conjunto con Recursos para el Aprendizaje de la Zona Educativa, y de esta manera expandir el área de acción, por medio de la comunicación en los diferentes planteles educativos, una vez que las y los docentes que estarán participando en estos talleres que hoy inician, luego vuelquen sus conocimientos en sus instituciones y trabajen de la mano con sus estudiantes.
Lorenzo y Pablo López, facilitadores de la Escuela Itinerante de Comunicación Popular e integrantes del Voluntariado por la Comunicación Popular estarán a cargo de estas jornadas de socialización y consolidación y saberes con docentes de por lo menos 15 instituciones del área metropolitana.
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